湖南大学_院校信息

2016湖南大学招收引荐免试研究生。

一、培育目标和专业型

湖南大学2016年招收学术音阶硕士研究生和专业音阶硕士研究生。学术研究生的培育目标是培育每一坚固的根底,以引入智慧、接合点科研的资历和引入资历、教书、明智地使用等工作资历高水位学术型特意人才(在校具有某个时代特征的颁发高程度论文)。研究生培育目标具有较强的研究资历。、接合点技巧或明智地使用工作、高程度的专业的,具有良好的事业造诣。

二、报考必须先具备的

经灌输部称赞具有推免定型试验飞行,和教导引荐免试资历,有科研潜力,良好的道德品质,引入的智力,在校具有某个时代特征的未受过无论哪些纪律处分,身心康健。

三、得到补充专业

除工商明智地使用硕士、公共明智地使用硕士、卷报导、工学硕士规划明智地使用、在灌输硕士的灌输明智地使用,我的教导的音阶,静止专业音阶收执。

研究生教书工作规划,敝教导只收到湖南大学的本科教导和到达。

四、适合顺序

(一)9月1日- 9月24日,适合湖南大学的先生,湖南大学毕业研究生招生明智地使用零碎。

(二)9月25日,到达推免资历的先生在“灌输部推免侍者零碎”(详细使显露工夫另行印制的广告)举行加入,填写基本信息,上传的数据相片,网上报名和网上报答(报答的注视自动手枪保持推一,适合大学,适合的专业。

(三)9月26日- 10月15日,机构印制的广告契合必须先具备的的适合人接合点再审,后重行复核决议拟开始名单。适合人按需求在“灌输部推免侍者零碎”完成或结束不经宣誓而庄严宣布再审印制的广告或不经宣誓而庄严宣布待开始印制的广告等顺序。在招生单位在规则工夫内不注意协议。

适合人可以举行重行审察互相牵连钱:

1。学术研究成果(翻开记载)、专著的照片)和得奖证明是;

2.外文程度证明是(大学英语四级、六级试场、叨光、雅思、溺爱的和静止记载;

3. 接合点社会实践、公益事业和静止证件;

4. 静止互相牵连钱可以表示本身的资历和程度。

(四)领导小组招生试场,教导在校园网宣传收执清单。

(五)在列表中记载的吐艳阶段,候选者可以使无效列表看待。。

考生应填写网上报名信息和分配,报名信息不经宣誓而庄严宣布的考生将无法修正。在不喜欢指示、网报信息误填、误会的或使知晓虚伪信息,不接待,形成的终于,由考生个人。

五、再审支票需求

(1)全部推免生试验教导,写评论不合格者不供认。

(二)各机构鉴于《湖南大学研究生招生再审开始工作方向》排好队伍本机构推免生再审方向,再审,再审顺序准则的使满足。再审方向、顺序、工夫、投资、使满足长度、办法和分由机构照片。

(三)再审使满足

1。专业填充物和资历:每一大先生的背诵和极致的综合的研究,外文耳闻资历;对成绩先生的评价(专业)的学说知,运用碰见学说、剖析成绩和解决成绩的资历,助长知和灌输学科的开展。;先生的引入智慧与引入资历的研究;技术和工程野心家将提出试验和O。

2。综合的填充物和资历:思惟政治填充物和道德填充物;本学科(专业)绝不是的背诵、科研、社会实践或现实工作表演和静止边的境况;事业心、责任、纪律观念、社团和心理康健;人文学科造诣,行径、表达和惯例。

3。思惟政治填充物和道德品质的评价是不,但不足的试场成绩都不供认。

六、最导演的选择

敝教导的技术、专业的工业类得到补充康健的导演袭击,该机构直博博士生的教导招生报名。假设适合人接待对康健的导演袭击,需求经解说者协议。再审使满足包含外文测得终于、专业的测得终于和钱综合的评价。

七、健康反省

考生在再审时接合点健康反省,详细工夫、印制的广告需求在再审前。

健康反省标准:搁浅灌输部、卫生部、中国1971残联印发的《普通高等教导招生健康反省工作引路看》(教书[2003]3号)和《灌输部办公厅卫生部办公厅活动着的情况普通高等教导招生先生退学身健康反省查开除乙型肝炎规划检测公司或企业成绩的印制的广告》(教书厅[2010]2号)记载处死。

八、开始

搁浅地区发表的教导的招生规划和重测信度研究,与考生和平时期背诵成绩和思惟政治表示、业务填充物、康健是决议名单。对思惟品德试场,我不在场的教导。

非指向就事招生类别。

故弄玄虚。,无论当时,一旦查实,搁浅公司或企业规则开除资历、或教导开始。

九、学钱和研究生奖

湖南省的灌输部研究生免费、湖南省财政厅、湖南省物价局称赞为准。

安排每一教导的研究生学校作业奖学金和研究生有帮助的,设置助理、助研、有帮助的的承包,使化合存在专业研究生奖学金策略性,为了更多的提出研究生生活待遇。引荐免试生普通第某年级的学生到达首先P,评价终于大学奖学金的详细程度。

十、静止事项

1. “湖南大学研究生招生信息网”()将即时颁布专业狭条、再审印制的广告、开始名单信息。假设有每一交换的招生信息,互相牵连的加入信息的加入翻书页中颁发。

2. 请反省教导润色,研究所重要官职即时适合。

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